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     黄慧是嘉庚学院的营销老师，他鼓励学生课前交手机，下课后接电话。第一排桌子上摆满了各种品牌和型号的手机。同时，他还支付奖金，奖励自开学以来在每堂课上交手机的学生。大部分奖品是巧克力、果冻、饼干和其他零食。到年底，他们将成为成绩单上的真正分数。(厦门日报，9月12日)

     “省级手机获奖”，让人们眼前一亮。

     教师尊重学生的权利，教师不得随意转移学生的财产。从初中到大学，学生们把手机带到课堂上，老师们尤其不高兴。为了对付学生的手机，老师们几乎没有什么好的z策，其中大部分是胁迫x措施，比如学校采取的“没收”措施，表示毕业回报，或者直接实施低分处罚，这引起了很多争议。“节约手机”是个好主意。教师无权移动学生的手机，但他们可以暂时移动手机，这是尊重他人权利的好方法。

     教师尊重学校制度，教师不得随意移动学生的成绩。如果学生使用手机敲z，分数太大，不可行，这将导致学生的强劲反弹。老师从平时的成绩中得到10分作为奖励--只要他在每堂课上交出手机，他就能加一分。太棒了。“到今年年底，大约70%的学生将获得满分10分，在交换后，他们将得到四五分以上的分数。”苍蝇也是肉，5分仍然有吸引力，这是提高学生注意力的更好方法。

     为了吸引学生，教师也很有竞争力，进行了很多教学改革，如在考卷上打分专业教师，成绩很大。

     天津搬家公司，存在很多争议，教师自己觉得这是不切实际的。在尊重学生权益的基础上，改变传统的惩罚教育方式，积极探索奖励教育方式，鼓励学生远离手机，暂时珍惜课堂时间。这是一个法治的好阶级。这种教学改革值得庆贺，值得大胆探索和实施。