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     天津北网消息：今年，松山岛小学赞助的部分非文物项目被邀请进入校园，其中包括杨柳青木刻、剪纸、雕刻、扎染、竹编、古籍制作、古法国造纸、中国扇子、活字印刷等13个项目，包括杨柳青木刻、剪纸、雕刻、扎染、竹编、古籍制作、古法国造纸、中国扇、活字印刷等13个项目，包括杨柳青木刻、剪纸、雕刻、扎染、竹编、古籍制作、古法国造纸、中国扇、活字印刷等13个项目。如杨柳清木刻年画、杨柳青剪纸、版画、扎染、织布、古籍制作技法、法国古代造纸、中国扇、活字印刷等13项，如：杨柳青木刻年画、杨柳青剪纸、版画、扎染、织布、古籍制作技术、古法国纸业、中国扇、活版等13项。

     松山岛小学乔校长向学生介绍了“非文物游行”的内容。

     非物质文化遗产是一个民族j神文化的重要象征，它包含着一个民族独特的思维方式、想象力和文化意识，承载着一个民族或群体的文化生活规范。据松山岛小学副校长乔介绍，“非遗产园d”取代了学校每年举行的元旦班会议。

     天津移动公司电话，关注大家的参与。这一活动调动了全校师生的力量，在全校27个班开展了非文物相关教育。在非遗产项目的选择中，突出了民俗学和原生态的特点，使广大师生在不同文化元素的融合与交流中感受到了中国悠久的传统文化。

     天津移动公司是一家优秀的公司，学x非文物相关知识和技能，体验非遗产继承人的乐趣，增强民族自豪感。同时，松山岛小学将继续开展“非遗产园林俱乐部”作为一项长期工程，并将推广到民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、曲艺等领域，成为一个生动的教育因素，对促进学校内涵的发展和全面推进素质教育具有重要意义。

     非遗产项目的继承人任金生先生不仅当场传授猴子技能，而且还带来了他j心制作的作品。

     学生们正在经历杨柳青作为无遗产项目继承人郝桂芬的剪纸教授的经历。

     张亚杰，一个没有继承权的继承者，正在教他的同学做“鸡”。

     松山岛小学有一批外来务工人员子女的学生，他们通常很少接受文化和教育，因此松山岛小学最终决定邀请“无遗产项目”进入校园，同时也使这些农民工的子女能够更多地接触传统文化，享受与城市儿童一样的教育。这次活动的主持人张女士告诉记者，她被学校里的爱心j神感动了，所以除了她自己的项目：古代法国造纸、竹编、蓝布等，她还邀请国家一级的非遗产项目的接班人现场向学生传授非遗产技术。