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     解决“减轻学校负担、增加负担”的新问题(目前人们的看法)

     如果不彻底改革招生制度，教育资源的平衡就无法确定和放松，减轻学校负担、增加校外人员的奇怪局面将继续多方面进行。

     最近，有媒体注意到，随着减轻教育系统负担的各种措施，许多学生的家庭作业负担从课内转移到课外，争相参加各种培训班。提前学x，不谈原则，追求解决问题的技巧.一些有效和有效的培训机构在全国范围内迅速扩大。家长们仍然担心，担心他们的孩子会在起跑线上输掉，全家人都会动员起来，花时间继续参加饥饿游戏，他们知道自己的孩子不开心，但他们被绑在战车上，无法移动。

     这是个尴尬的场面。在过去的几年里，人们一再呼吁进行应试教育，以加重儿童的负担，严重损害他们的身心健康。为此，教育部颁布了若干规定：不提问题，不提海法，不放假，不上快慢课，不做作业。如果校园系统也能“停止”一些行为，为学生创造一些减轻负担的空间，那么在校外，这种“压力”游戏显然更难以市场为导向的方式来处理。它还警告我们，“减轻教育负担”远远不足以通过主观饮酒来阻止它。

     家长和学生不得吸入新的“陷阱”。如果这取决于父母的选择，那显然太简单了。校外快速融入“学生新负担”的根源在于教育的伟大逻辑尚未理顺。所谓的“减轻负担与平衡”，只是做了一些地方x的工作，并没有改变中国教育的总体框架。问题是时代的呼声，消除了校外各种独立压力的根源，并通过深化教育改革，有针对x地消除这些弊端，本身就是教育发展和教育改革的组成部分。

     具体来说，教育均衡只是一个相对的概念。在素质教育资源有限的背景下，名校利用奥林巴斯来选拔高素质的学生，许多培训课程利用这一优势迅速加强。例如，虽然高考成绩有所提高，并增加了一些质量选择内容，但分数理论并没有从根本上改变。家长仍须让子女磨练头脑，争取高分，争取更佳的教育资源。具有“捷径”和高分的战略机构自然会受到欢迎。

     高考是教育的接力点。

     天津移动场公司的电话号m和接力棒将面临全社会的资源调度。有一个较为典型的例子，许多地方体育考试成绩被纳入中学入学考试总分，因此，被忽视的体育课已成为学校领导关注的对象，体育活动正如火如荼地进行，不仅注重体育课的质量，而且牺牲了早期阅读等时间来让孩子进行体育锻炼。不幸的是，孩子们一上高中，体育课就“稀疏在马鞍前”--没别的了，高考不参加考试。